การประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 แบบตรวจการเปิดเผยข้อมูลสาธารณะ Open Data Integrity and Transparency Assessment (OIT)
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.1 ข้อมูลพื้นฐาน
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
O1
โครงสร้างและอำนาจหน้าที่
1. แสดงแผนผังโครงสร้างการแบ่งส่วนราชการของสถานศึกษา แสดงตำแหน่งที่สำคัญและการแบ่งส่วนงานภายใน เช่น ฝ่าย งาน แผนกวิชา เป็นต้น
.
.
2. แสดงข้อมูลหน้าที่และอำนาจของสถานศึกษาตามที่กฎหมายกำหนด เช่น คำสั่งมอบหมายหน้าที่ของสถานศึกษา ระเบียบสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษา ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา เป็นต้น
คำสั่งมอบหมายหน้าที่
ประะจำปี 2567
ประจำปี 2567 (เพิ่มเติม)
ประจำปี 2568
ประจำปี 2569
O2
ข้อมูลผู้บริหารสถานศึกษา
แสดงข้อมูลของผู้อำนวยการสถานศึกษาและรองผู้อำนวยการสถานศึกษา อย่างน้อย ประกอบด้วย ดังนี้
- ชื่อ-นามสกุล
- ตำแหน่ง
- รูปถ่าย
- ช่องทางการติดต่อ เช่น หมายเลขโทรศัพท์ หรือ Line หรือ E-mail เป็นต้น (ช่องทางใดช่องทางหนึ่ง)
03
แผนพัฒนาสถานศึกษา
แสดงแผนพัฒนาสถานศึกษาที่มีระยะมากกว่า 1 ปี โดยครอบคลุมปีงบประมาณปัจจุบัน ที่มีข้อมูลรายละเอียดของแผนฯ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- ยุทธศาสตร์หรือ แนวทาง
- กลยุทธิ์
- เป้าหมาย
- ตัวชี้วัด
O4
ข้อมูลการติดต่อ
แสดงข้อมูลการติดต่อของสถานศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- ที่อยู่สถานศึกษา
- หมายเลขโทรศัพท์ของสถานศึกษา
- E-mail งานสรรบรรณ
- พิกัดที่ตั้งของสถานศึกษา (google Maps)
- ช่องทางการติดต่อทางเครือข่ายสังคมออนไลน์ (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง) เช่น Facebook, Twitter, Instagram, TikTok เป็นต้น
O5
กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
แสดงกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานหรือการปฏิบัติงานของสถานศึกษา เช่น แผนการศึกษาแห่งชาติ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ การใช้มาตรฐานการอาชีวศึกษาระดับ ปวช.และระดับ ปวส. เป็นต้น
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.2 การบริหารงาน ปฏิสัมพันธ์ข้อมูล และการดำเนินงาน
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
O6
แผนปฏิบัติราชการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
1.สรุปผลการใช้จ่ายเงินปีงบประมาณที่ผ่านมา ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
แสดงข้อมูล 06 ข้อที่ 1
.
.
2.ประมาณการรายรับงบประมาณจากเงินรายได้ (บกศ.) ที่จะยกยอดมาในปีงบประมาณปัจจุบัน และเงินงบประมาณที่คาดว่าจะได้รับจัดสรรในปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรรและประเภทรายการใช้จ่าย
แสดงข้อมูล 06 ข้อที่ 2
.
.
3. สรุปรายจ่ายปีงบประมาณปัจจุบัน ตามแหล่งที่ได้รับการจัดสรร และประเภทรายการใช้จ่าย
แสดงข้อมูล 06 ข้อที่ 3
.
.
4.รายละเอียดโครงการในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยมีข้อมูล อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
1. โครงการหรือกิจกรรม
2. งบประมาณที่ใช้
3. ระยะเวลาที่ใช้ในการดำเนินงาน
แสดงข้อมูล 06 ข้อที่ 4
O7
รายงานผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปี
แสดงผลการดำเนินงานของสถานศึกษาประจำปีโดยมีข้อมูลรายละเอียดสรุปผลการดำเนินงานย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- ผลการดำเนินการโครงการหรือกิจกรรม
- ผลการใช้จ่ายงบประมาณ
- ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะหรือแนวทางการแก้ไข
แสดงข้อมูลข้อที่ 07
08
รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาประจำปี
แสดงรายงานผลการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ย้อนหลัง 1 ปีการศึกษา อย่างน้อยประกอบด้วย รายละเอียด ดังนี้
- ผลการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา (ผลสัมฤทธิ์)
- จุดเด่นของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- จุดที่ควรพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
- ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาของการขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
แสดงข้อมูลข้อที่ 08
O9
ข่าวประชาสัมพันธ์
แสดงข้อมูลข่าวสารต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานตามอำนาจหน้าที่หรือภารกิจของสถานศึกษาเป็นข้อมูลข่าวสารที่เกิดขึ้นในปีงบประมาณปัจจุบัน (อย่างน้อยหนึ่งช่องทาง)
แสดงข้อมูลข้อที่ 09
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.3 การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
10
ประกาศต่างๆเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
แสดงประกาศการจัดซื้อจัดจ้างตามที่สถานศึกษาจะต้องดำเนินการตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ 2560 เช่น ประกาศ เชิญชวน, ประกาศผลการจัดซื้อจัดจ้าง เป็นต้น โดยเป็นข้อมูลจัดซื้อจัดจ้างในปีงบประมาณปัจจุบัน ที่เปิดเผยข้อมูลบนเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา
แสดงข้อมูลข้อที่ 10
11
รายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
แสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาที่มีข้อมูลรายละเอียดผลการจัดซื้อจัดจ้างตามแบบฟอร์มสถานศึกษา หรือ ตามแบบฟอร์มระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐของกรมบัญชีกลางที่เป็นข้อมูลแบบรายเดือนที่มีข้อมูลครอบคลุมแสดงสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างของสถานศึกษาเป็นรายงานผลย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
แสดงข้อมูลข้อที่ 11
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.4 การปฏิบัติหน้าที่
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
12
คู่มือหรือขั้นตอนการปฏิบัติงานภายในสถานศึกษา
แสดงคู่มือ หรือ ขั้นตอน หรือแนวทางการปฏิบัติงานตามโครงสร้างของสถานศึกษา ที่ใช้ยึดถือปฏิบัติให้เป็นมาตรฐานเดียวกัน โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยฝ่ายละ 1 เล่ม/ขั้นตอน/งาน (จำนวน 4 เล่ม)
แสดงข้อมูลข้อที่ 12
13
คู่มือหรือขั้นตอนการให้บริการ
แสดงคู่มือหรือขั้นตอนหรือแนวทางการให้บริการประชาชนที่มาติดต่อกับสถานศึกษา โดยมีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อย 2 คู่มือ/ขั้นตอน/แนวทาง ซึ่งกำหนดวิธีการขั้นตอนการให้บริการหรือการติดต่ออย่างไร ตัวอย่างเช่น, คู่มือนักเรียนนักศึกษา, คู่มือการลงทะเบียนสำหรับนักเรียน นักศึกษา, คู่มือผู้ปกครองหรือนักเรียนในระบบ ศธ O2 เป็นต้น
แสดงข้อมูลข้อที่ 13
14
E-Service
แสดงช่องทางการให้บริการข้อมูลหรือธุรกรรมภาครัฐที่สอดคล้องกับภารกิจของสถานศึกษาผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยเชื่อมโยงไปยังช่องทางเว็บไซต์หลักของสถานศึกษา โดยที่ผู้ขอรับบริการไม่จำเป็นต้องเดินทางมายังสถานศึกษา เช่น ระบบ ศธ 02 เป็นต้น
แสดงข้อมูลข้อที่ 14
15
ข้อมูลเชิงสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการ
แสดงข้อมูลสถิติและความพึงพอใจต่อการให้บริการของสถานศึกษา อย่างน้อย 3 โครงการ/กิจกรรม/งาน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ
แสดงข้อมูลข้อที่ 15
ตัวชี้วัดย่อยที่ 9.5 การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
16
การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
แสดงหลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่ยังใช้บังคับในสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบันอย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- การสรรหา คัดเลือก บรรจุ และแต่งตั้งบุคลากร เช่น การสรรหาและคัดเลือกพนักงานราชการ, ครูพิเศษสอน, เจ้าหน้าที่ เป็นต้น (กรณีไม่มีการสรรหา ให้ใช้การต่อสัญญา)
- การพัฒนาบุคลากร เช่น พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดการเรียนรู้ เป็นต้น
- การประเมินผลการปฏิบัติงานบุคลากร เช่น รายงานผลการประเมินเงินเดือน เป็นต้น
- การสร้างขวัญกำลังใจ เช่น การขอพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์, การแสดงความยินดีครูและบุคลากรทางการศึกษาที่ผ่านการเลื่อนวิทยฐานะที่สูงขึ้น, การเชิดชูเกียรติครูและบุคลากรดีเด่น เป็นต้น
แสดงข้อมูลข้อที่ 16
17
ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรมของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
แสดงผลการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรมให้แก่ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา โดยต้องมีรายละเอียด อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- แนวปฏิบัติ Do’s & Don’t เพื่อลดความสับสนเกี่ยวกับพฤติกรรมสีเทาและเป็นแนวทางในการประพฤติทางจริยธรรมสำหรับสถานศึกษา
- ผลการฝึกอบรมหรือกิจกรรมที่มีการสอดแทรกสาระด้านจริยธรรมของเจ้าหน้าที่ของรัฐ (ครูและบุคลากรอาชีวศึกษา) ในหลักสูตร หรือผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมจริยธรรมที่ดำเนินการโดยสถานศึกษาในปีงบประมาณปัจจุบัน
แสดงข้อมูลข้อที่ 17
ตัวชี้วัดที่ 10 การป้องกันการทุจริต
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.1 การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
18
แนวทางปฏิบัติการจัดการร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
แสดงคู่มือหรือแนวทางการดำเนินการต่อเรื่องร้องเรียนที่เกี่ยวข้องกับการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่ หรือบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา มีข้อมูลรายละเอียดของการปฏิบัติงาน อย่างน้อยประกอบด้วยดังนี้
- รายละเอียดวิธีการที่บุคคลภายนอกจะทำการร้องเรียน
- รายละเอียดขั้นตอนหรือวิธีการในการจัดการต่อเรื่องร้องเรียน
- ฝ่ายงานที่รับผิดชอบ (รอง ผอ. บริหารทรัพยากร)
- ระยะเวลาดำเนินการ
- ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียน
แสดงข้อมูลข้อที่ 19
19
ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
แสดงข้อมูลสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบของเจ้าหน้าที่หรือบุคลากรทางศึกษาของสถานศึกษา โดยมีข้อมูลความก้าวหน้าการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- จำนวนเรื่องร้องเรียนทั้งหมด
- จำนวนเรื่องที่ดำเนินการแล้วเสร็จ
- จำนวนเรื่องที่อยู่ระหว่างดำเนินการ ให้จัดทำข้อมูลเป็นแบบรายเดือน หรือรายไตรมาส หรือราย 6 เดือน ที่มีข้อมูลครอบคลุมในระยะ เวลา 6 เดือน แรกของปีงบประมาณปัจจุบัน *กรณีไม่มีเรื่องร้องเรียนให้เผยแพร่ว่าไม่มีเรื่องร้องเรียน
แสดงข้อมูลข้อที่ 19
ตัวชี้วัดย่อยที่ 10.2 มาตรการภายในเพื่อป้องกันการทุจริต
ตัวชี้วัด
ข้อมูล
องค์ประกอบด้านข้อมูล
การเผยแพร่ข้อมูล
20
ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
1. แสดงประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา ในปีงบประมาณปัจจุบัน โดยที่ผู้บริหาร ครู เจ้าหน้าที่ และบุคลากรทุกคนจะต้องไม่มีการรับและให้ของขวัญที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ทั้งในขณะ ก่อน และหลังปฏิบัติหน้าที่ ทั้งนี้ลงนามโดยผู้บริหารสถานศึกษาหรือ ผู้ที่ได้รับมอบหมาย หรือ ผู้ที่ปฏิบัติหน้าที่แทน
แสดงข้อมูลข้อที่ 20 ข้อ 1
.
.
2. แสดงการดำเนินการหรือกิจกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในการประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy) ของสถานศึกษา เป็นการดำเนินการในปีงบประมาณปัจจุบัน
แสดงข้อมูลข้อที่ 20 ข้อ 2
21
การประเมินผลควบคุมภายในของสถานศึกษา
แสดงรายการผลประเมินควบคุมภายในย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- ด้านสภาพแวดล้อม
- ด้านการประเมินความเสี่ยง
- ด้านสารสนเทศและการสื่อสาร
- ด้านการติดตามและประเมินผล
แสดงข้อมูลข้อที่ 21
22
การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กรให้มีความซื่อสัตย์สุจริต
สถานศึกษาที่จัดการเรียนการสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) โดยมีองค์ประกอบ ดังนี้
-
1) มีการนำหลักสูตรต้านทุจริตศึกษาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ระดับ ปวช. รหัสวิชา 20000-2003 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา และระดับ ปวส. รหัสวิชา 30000-2001 รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา (แผนการเรียนผู้เรียน หรือ ตารางผู้สอนทุกคน)
แสดงข้อมูลข้อที่ 022 ข้อ.1
.
.
2) มีแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา หรือ แนวทางการจัดกิจกรรมรายวิชากิจกรรมเสริมสร้างสุจริต จิตอาสา ของสถานศึกษา
แสดงข้อมูลข้อที่ 022 ข้อ.2
.
.
3) มีผลการวัดและประเมินผลกิจกรรมเสริมสร้างสุจริตจิต อาสา ระดับสถานศึกษา ครบ 4 ด้าน ย้อนหลัง 1 ปีงบประมาณ ดังนี้
- ด้านที่ 1 การกระทำและการพูดความจริงไม่ลักขโมย ไม่เอาเปรียบ ไม่ฉวยโอกาส (สัตย์จริง โปร่งใส)
- ด้านที่ 2 การกระทำและการพูดที่แสดงถึงการแยกแยะประโยชน์ส่วนบุคคลและประโยชน์ส่วนรวม
- ด้านที่ 3 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการปฏิบัติต่อผู้อื่นที่ไม่แตกต่างกัน (เสมอภาค ยุติธรรม)
- ด้านที่ 4 การกระทำ และการพูดที่แสดงถึงการรับผิดชอบต่อตนและผู้อื่น การทำตามระเบียบวินัย (ความรับผิดชอบต่อหน้าที่) โดยเริ่มปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 สามารถให้ผู้เรียนไปทำการทดสอบผ่านระบบ ITA -VEC หรือ ดำเนินการเองก็ได้ตามความเหมาะสม (จำนวนผู้เรียนอาชีวศึกษาแต่ละระดับชั้นปวช. และ ปวส. ไม่น้อยกว่า 100 คน หรือ จำนวนทั้งหมด)
แสดงข้อมูลข้อที่ 022 ข้อ.3
23
มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในสถานศึกษา
แสดงโครงการ/กิจกรรม ที่มีวัตถุประสงค์ในการส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมความซื่อสัตย์สุจริตและความโปร่งใสของสถานศึกษา ปีงบประมาณปัจจุบัน อย่างน้อยประกอบด้วย ดังนี้
- โครงการ /กิจกรรม
- งบประมาณ (กรณีไม่ได้ใช้งบประมาณ ให้ระบุว่า ไม่ใช้งบประมาณ)
- ช่วงเวลาดำเนินการ
แสดงข้อมูลข้อที่ 023